Giáo viên Trung học | Lịch sử
Đa phần các em học sinh không yêu thích bộ môn lịch sử, đây là trở ngại và cũng là băn khoăn lớn nhất của tôi khi bước vào dạy tại VAS. Vì thế tôi luôn học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp và tự tìm tòi, nghiên cứu để đổi mới phương pháp dạy và hình thức kiểm tra, đánh giá. Trong quá trình dạy tôi kể chuyện cho các con, cho các con chơi những trò chơi lịch sử, tham quan các di tích, đóng kịch… và quả thật tôi rất ngạc nhiên trước khả năng sáng tạo và chiếm lĩnh tri thức của học sinh VAS.
